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G1火箭85-95不敌勇士 球员评价：申京满分，5人及格，2人崩盘_我的网站

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NBA季后赛西部首轮G1，火箭85-95不敌勇士。

B |     多彩劳动课          温情成长路          -劳动系列学科活动-                    劳动课就像是一场五彩斑斓的梦幻之旅，孩子们就像一群在知识和技能的花海中翩翩起舞的蝴蝶，每一朵花都代表着一门独特的课程，而他们则在这片绚烂的天地里汲取着成长的力量。北京市第十九中学附属实验小学在本学期开展了多次劳动实践课程。         实践课程目标          1. 培养学生的劳动观念，让学生认识到劳动的重要性。         2. 教授学生基本的生活技能和手工技能。         3. 增强学生的动手能力，提高解决问题的能力。         4. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。这场比赛火箭还是第二节挖坑，虽然下半场一直都在追分，奈何无法扭转局势，最终输球。

全场就申京一个人是满分的表现。

C |                                        非遗课程—传统文化的瑰宝          点茶课程就像是打开了一扇通往古老文化世界的大门。18中11，空砍26分9篮板1助攻3抢断。当这样的数据摆出来之后，已经证明了他的价值。特别是申京的得分能力，算是联盟一流水平了，再加上防守能力还在不断提升，他已经拼尽全力了。那精致的茶具如同一个个小巧的精灵，静静等待着孩子们去唤醒它们的魔力。

阿门、史密斯、伊森、狄龙和亚当斯都是及格的表现。         刺绣制作也不逊色，它宛如一位温柔的导师，教会孩子们用针线编织出美丽的画卷。阿门在末节关键时刻还是可以进球，但季后赛经验差点，投篮也没有，这两个方面对他来说就是弊端。这些作品不仅仅是布上的图案，更是孩子们对传统文化热爱的寄托。                                                                               美食制作课程—味蕾上的欢乐之旅          冰糖葫芦          冰糖葫芦制作课充满了甜蜜的气息。史密斯3中3拿到11分6板，可惜他的球权不够多。如果多给到他一些球，可能结果就不一样了，他是值得信赖的球员。

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亚当斯还是一大焦点，19分钟砍6+12，对于篮下的保护非常好，他已经拼尽全力贡献价值了。那些新鲜的山楂果就像一颗颗红宝石，在孩子们手中被精心地串起来，再裹上一层晶莹剔透的糖衣，就变成了让人垂涎欲滴的冰糖葫芦。

E |          蓑衣黄瓜                              蓑衣黄瓜制作则像是给黄瓜穿上了一件别致的新衣。伊森在进攻端表现一塌糊涂。         居家美食尝试          低年级在家进行各种美食的尝试，有炝锅面、蔬菜水果沙拉、意大利面等。

F | 他最大的麻烦就是投篮问题，全场比赛10中3，三分4中0。家校合作共育美好生活。幸好防守端的发挥还是可以的，在末节一度帮助球队主导追分，就是进攻隐患估计很难改变了。

G | 狄龙在防守端对于巴特勒的限制还算可以，进攻端9中3获得11分，他可以在第二节绝境中顶住球队。

H |                                        家务劳动—生活自理的小能手          “家务劳动我能行”这一板块让孩子们成为了家庭里的小主人。

格林、范弗利特都是崩盘的表现。格林15中3仅得7分，这样的效率太辣眼了。

I | 扫地不再是一件枯燥的任务，而是像一场清扫战场的战斗。孩子们拿着扫帚，就像英勇的战士挥舞着武器，把灰尘和垃圾统统消灭干净。                                       跨学科课程—知识融合的魅力          英语与劳动的跨学科——草莓种植课程就像是一座连接不同知识领域的桥梁。本来常规赛好不容易状态回暖，这一下回到解放前了。

J | 而今天暴露了格林对抗差的问题，突破进去根本无法给到杀伤。孩子们在学习英语的同时，还能了解到草莓种植的知识。

K | 范弗利特19投仅4中，而且还是连续的空位球，怎么投怎么没有。那小小的草莓种子就像一个个充满希望的梦想，在孩子们的呵护下慢慢发芽、长大。                                       树叶标本制作—留住自然之美          树叶标本制作课是一场与大自然亲密接触的旅程。那些形状各异、颜色斑斓的树叶就像大自然送给孩子们的礼物。孩子们小心翼翼地收集着每一片树叶，然后用专业的工具将它们制作成标本。                             在本学期的劳动课中，孩子们就像在一条充满惊喜的成长之路上前行。他们从一开始对各种课程的好奇与懵懂，到现在能够熟练地掌握各项技能，并且在这个过程中收获了满满的成就感。北京市第十九中学附属实验小学会持续开展劳动实践课程                                        撰稿：李超          图片及视频：小学教师、学生家长          编辑：王弋丹          审核：杨晓琦。

L | 他还是要尽可能减少持球，毕竟组织经常压时间，得分还没有，这种发挥太让人绝望了。

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Published on:05:42:56